Spesifikasi :

14.8 x 21  cm

109 Hal BW

isi: Bookpaper 57gram

cover: ivory 260 + laminasi Doff

Softcover

ISBN : on process

Harga :   Rp55.000

Sinopsis : 

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru tidak hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu menghadirkan pengalaman belajar yang kreatif, interaktif, dan bermakna. Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai mata pelajaran yang membentuk karakter dan spiritualitas peserta didik juga memerlukan inovasi dalam penyajian materi agar tetap relevan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.

Buku Visualizing Islamic Education: Pemanfaatan Canva Untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berorientasi Keterampilan Abad ke-21 hadir sebagai panduan komprehensif bagi guru, calon guru, mahasiswa, maupun praktisi pendidikan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Canva. Buku ini mengulas model pembelajaran PAI berbasis Canva, prinsip-prinsip pengembangan media, desain visual yang efektif, batasan penggunaan ilustrasi dalam pembelajaran PAI, serta optimalisasi berbagai fitur Canva untuk menghasilkan media pembelajaran yang inovatif.

Selain membahas aspek konseptual, buku ini juga menyajikan contoh implementasi pada berbagai materi Pendidikan Agama Islam, mulai dari Akidah Akhlak, Al-Qur'an Hadis, Fikih, hingga Sejarah Peradaban Islam yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku. Di bagian akhir, disajikan panduan praktis bagi guru dalam merencanakan, mendesain, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis Canva agar mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis (critical thinking), kreativitas (creativity), komunikasi (communication), dan kolaborasi (collaboration) peserta didik.

Dengan pendekatan yang memadukan teori, praktik, dan contoh implementasi, buku ini diharapkan menjadi referensi yang membantu pendidik mengembangkan pembelajaran PAI yang lebih menarik, efektif, serta mampu menjawab tantangan pendidikan di era digital tanpa menghilangkan nilai-nilai keislaman sebagai fondasi utama proses pembelajaran.